a private INTERNATIONAL school in Geneva that

Notre programme académique est soutenu par trois projets (Langues et Civilisations Étrangères, Sciences – en cycle 3 et sujet libre en cycles 1 et 2 – et le Spectacle de fin d’année) qui rythment l’année scolaire et rassemblent l’école autour de sujets transdisciplinaires. C’est l’occasion pour les élèves de mettre du sens dans leurs apprentissages et de créer des liens entre les différentes matières enseignées à Mosaic.

Dans le cadre du projet LCE, nos élèves participeront à des cours de Mandarin.

Our academic program is supported by three projects (Languages and Foreign Civilizations, Science – in cycle 3 and free subject in cycle 1 and 2 – and the end of the year show) which punctuate the school year and bring the school together around transdisciplinary subjects. This is an opportunity for students to make sense of their learning and to create links between the different subjects taught at Mosaic.

 As part of the LCE project, our students will participate in Mandarin classes.

Notre programme académique est soutenu par trois projets (Langues et Civilisations Étrangères, Sciences – en cycle 3 et sujet libre en cycles 1 et 2 – et le Spectacle de fin d’année) qui rythment l’année scolaire et rassemblent l’école autour de sujets transdisciplinaires. C’est l’occasion pour les élèves de mettre du sens dans leurs apprentissages et de créer des liens entre les différentes matières enseignées à Mosaic.

Dans le cadre du projet LCE, nos élèves participeront à des cours d’Arabe.

Our academic program is supported by three projects (Languages and Foreign Civilizations, Science – in cycle 3 and free subject in cycle 1 and 2 – and the end of the year show) which punctuate the school year and bring the school together around transdisciplinary subjects. This is an opportunity for students to make sense of their learning and to create links between the different subjects taught at Mosaic.

 As part of the LCE project, our students will participate in Arabic classes.

Notre programme académique est soutenu par trois projets (Langues et Civilisations Étrangères, Sciences – en cycle 3 et sujet libre en cycles 1 et 2 – et le Spectacle de fin d’année) qui rythment l’année scolaire et rassemblent l’école autour de sujets transdisciplinaires. C’est l’occasion pour les élèves de mettre du sens dans leurs apprentissages et de créer des liens entre les différentes matières enseignées à Mosaic.

Dans le cadre du projet LCE, nos élèves participeront à des cours de Mandarin.

Our academic program is supported by three projects (Languages and Foreign Civilizations, Science – in cycle 3 and free subject in cycle 1 and 2 – and the end of the year show) which punctuate the school year and bring the school together around transdisciplinary subjects. This is an opportunity for students to make sense of their learning and to create links between the different subjects taught at Mosaic.

 As part of the LCE project, our students will participate in Mandarin classes.

Notre programme académique est soutenu par trois projets (Langues et Civilisations Étrangères, Sciences – en cycle 3 et sujet libre en cycles 1 et 2 – et le Spectacle de fin d’année) qui rythment l’année scolaire et rassemblent l’école autour de sujets transdisciplinaires. C’est l’occasion pour les élèves de mettre du sens dans leurs apprentissages et de créer des liens entre les différentes matières enseignées à Mosaic.

Dans le cadre du projet LCE, nos élèves participeront à des cours d’Arabe.

Our academic program is supported by three projects (Languages and Foreign Civilizations, Science – in cycle 3 and free subject in cycle 1 and 2 – and the end of the year show) which punctuate the school year and bring the school together around transdisciplinary subjects. This is an opportunity for students to make sense of their learning and to create links between the different subjects taught at Mosaic.

 As part of the LCE project, our students will participate in Arabic classes.

Notre programme académique est soutenu par trois projets (Langues et Civilisations Étrangères, Sciences – en cycle 3 et sujet libre en cycles 1 et 2 – et le Spectacle de fin d’année) qui rythment l’année scolaire et rassemblent l’école autour de sujets transdisciplinaires. C’est l’occasion pour les élèves de mettre du sens dans leurs apprentissages et de créer des liens entre les différentes matières enseignées à Mosaic.

Dans le cadre du projet LCE, nos élèves participeront à des cours de Mandarin.

Our academic program is supported by three projects (Languages and Foreign Civilizations, Science – in cycle 3 and free subject in cycle 1 and 2 – and the end of the year show) which punctuate the school year and bring the school together around transdisciplinary subjects. This is an opportunity for students to make sense of their learning and to create links between the different subjects taught at Mosaic.

 As part of the LCE project, our students will participate in Mandarin classes.

Fourchette Verte est un label santé décerné aux établissements qui proposent un plat du jour équilibré en respectant les critères de la pyramide alimentaire suisse.

Les repas fournis par notre prestataire, la société Sofia, pour le déjeuner de nos élèves sont labellisés Fourchette Verte.

Pour sensibiliser nos élèves à une alimentation équilibrée, un concours sera organisé en classe pendant le temps du déjeuner. Il sera composé d’une présentation du label et de ses critères, suivi d’une activité-discussion où les enfants seront amenés à définir si les assiettes proposées (dessinées sur des posters) sont Fourchette Verte ou non.

Fourchette Verte is a health label awarded to establishments that offer a balanced dish of the day that complies with the criteria of the Swiss food pyramid.

The meals provided by our service provider, the Sofia company, for our students’ lunches are labelled Fourchette Verte.

In order to raise our students aware of a balanced diet, a competition will be organized in class during lunch time. It will consist of a presentation of the label and its criteria, followed by a discussion activity where the children will be asked to decide whether the dishes proposed (drawn on posters) are Fourchette Verte or not.

En 4P et 8P les élèves passent les épreuves cantonales, dans les mêmes conditions que les élèves des écoles publiques genevoises, et d’une grande partie des écoles privées. Les épreuves portent sur le français, les mathématiques, auxquels s’ajoute pour les 8P l’allemand.

De même, les élèves de 4P et 8P passent leurs examens du SATs Key Stage 1 et Key Stage 2, tout comme les élèves dans les écoles d’Angleterre et des autres écoles anglophones à l’étranger. Les SATs portent sur l’anglais et les mathématiques.

Certains élèves qui suivent le tutorat participent également aux épreuves, à partir de leur deuxième année de tutorat.

In 4P and 8P, students take the cantonal tests under the same conditions as students in Geneva’s public schools, and a large part of private schools. The tests focus on French, mathematics, with German added for the 8P.

Similarly, 4P and 8P students take their SATs Key Stage 1 and Key Stage 2 exams, as do students in schools in England and other English-speaking schools abroad. SATs focus on English and mathematics.

Some students who follow the tutoring also participate in the tests, as of their second year of tutoring.

Notre programme académique est soutenu par trois projets (Langues et Civilisations Étrangères, Sciences – en cycle 3 et sujet libre en cycles 1 et 2 – et le Spectacle de fin d’année) qui rythment l’année scolaire et rassemblent l’école autour de sujets transdisciplinaires. C’est l’occasion pour les élèves de mettre du sens dans leurs apprentissages et de créer des liens entre les différentes matières enseignées à Mosaic.

Dans le cadre du projet LCE, nos élèves participeront à des cours d’Arabe.

Our academic program is supported by three projects (Languages and Foreign Civilizations, Science – in cycle 3 and free subject in cycle 1 and 2 – and the end of the year show) which punctuate the school year and bring the school together around transdisciplinary subjects. This is an opportunity for students to make sense of their learning and to create links between the different subjects taught at Mosaic.

 As part of the LCE project, our students will participate in Arabic classes.

En 4P et 8P les élèves passent les épreuves cantonales, dans les mêmes conditions que les élèves des écoles publiques genevoises, et d’une grande partie des écoles privées. Les épreuves portent sur le français, les mathématiques, auxquels s’ajoute pour les 8P l’allemand.

De même, les élèves de 4P et 8P passent leurs examens du SATs Key Stage 1 et Key Stage 2, tout comme les élèves dans les écoles d’Angleterre et des autres écoles anglophones à l’étranger. Les SATs portent sur l’anglais et les mathématiques.

Certains élèves qui suivent le tutorat participent également aux épreuves, à partir de leur deuxième année de tutorat.

In 4P and 8P, students take the cantonal tests under the same conditions as students in Geneva’s public schools, and a large part of private schools. The tests focus on French, mathematics, with German added for the 8P.

Similarly, 4P and 8P students take their SATs Key Stage 1 and Key Stage 2 exams, as do students in schools in England and other English-speaking schools abroad. SATs focus on English and mathematics.

Some students who follow the tutoring also participate in the tests, as of their second year of tutoring.

Notre programme académique est soutenu par trois projets (Langues et Civilisations Étrangères, Sciences – en cycle 3 et sujet libre en cycles 1 et 2 – et le Spectacle de fin d’année) qui rythment l’année scolaire et rassemblent l’école autour de sujets transdisciplinaires. C’est l’occasion pour les élèves de mettre du sens dans leurs apprentissages et de créer des liens entre les différentes matières enseignées à Mosaic.

Dans le cadre du projet LCE, nos élèves participeront à des cours d’Arabe.

Our academic program is supported by three projects (Languages and Foreign Civilizations, Science – in cycle 3 and free subject in cycle 1 and 2 – and the end of the year show) which punctuate the school year and bring the school together around transdisciplinary subjects. This is an opportunity for students to make sense of their learning and to create links between the different subjects taught at Mosaic.

 As part of the LCE project, our students will participate in Arabic classes.

Notre programme académique est soutenu par trois projets (Langues et Civilisations Étrangères, Sciences – en cycle 3 et sujet libre en cycles 1 et 2 – et le Spectacle de fin d’année) qui rythment l’année scolaire et rassemblent l’école autour de sujets transdisciplinaires. C’est l’occasion pour les élèves de mettre du sens dans leurs apprentissages et de créer des liens entre les différentes matières enseignées à Mosaic.

Dans le cadre du projet LCE, nos élèves participeront à des cours de Mandarin.

Our academic program is supported by three projects (Languages and Foreign Civilizations, Science – in cycle 3 and free subject in cycle 1 and 2 – and the end of the year show) which punctuate the school year and bring the school together around transdisciplinary subjects. This is an opportunity for students to make sense of their learning and to create links between the different subjects taught at Mosaic.

 As part of the LCE project, our students will participate in Mandarin classes.

Notre programme académique est soutenu par trois projets (Langues et Civilisations Étrangères, Sciences – en cycle 3 et sujet libre en cycles 1 et 2 – et le Spectacle de fin d’année) qui rythment l’année scolaire et rassemblent l’école autour de sujets transdisciplinaires. C’est l’occasion pour les élèves de mettre du sens dans leurs apprentissages et de créer des liens entre les différentes matières enseignées à Mosaic.

Dans le cadre du projet LCE, nos élèves participeront à des cours d’Arabe.

Our academic program is supported by three projects (Languages and Foreign Civilizations, Science – in cycle 3 and free subject in cycle 1 and 2 – and the end of the year show) which punctuate the school year and bring the school together around transdisciplinary subjects. This is an opportunity for students to make sense of their learning and to create links between the different subjects taught at Mosaic.

 As part of the LCE project, our students will participate in Arabic classes.

Notre programme académique est soutenu par trois projets (Langues et Civilisations Étrangères, Sciences – en cycle 3 et sujet libre en cycles 1 et 2 – et le Spectacle de fin d’année) qui rythment l’année scolaire et rassemblent l’école autour de sujets transdisciplinaires. C’est l’occasion pour les élèves de mettre du sens dans leurs apprentissages et de créer des liens entre les différentes matières enseignées à Mosaic.

Dans le cadre du projet LCE, nos élèves participeront à des cours de Mandarin.

Our academic program is supported by three projects (Languages and Foreign Civilizations, Science – in cycle 3 and free subject in cycle 1 and 2 – and the end of the year show) which punctuate the school year and bring the school together around transdisciplinary subjects. This is an opportunity for students to make sense of their learning and to create links between the different subjects taught at Mosaic.

 As part of the LCE project, our students will participate in Mandarin classes.

Exposition “Ni hérisson, ni paillasson” avec l’association “Graines de Paix”.

Elle s’adresse à toutes les classes de la 1P à la 8P.

Cette association a pour but de mettre en œuvre des solutions éducatives favorisant l’épanouissement scolaire, la prévention des violences et la paix sociétale.

Les classes de 4PA, 4PB et 5PB bénéficieront d’une activité spécifique d’1h30 avec un intervenant de l’association.

Les autres classes pourront avoir accès à l’exposition en salle Cantine. Cette exposition aborde les comportements problèmes et les différentes solutions qui s’ouvrent aux enfants pour y faire face.

Exhibition “Neither hedgehog nor doormat” with the association “Graines de Paix”.

It is open to all classes from 1P to 8P.

The aim of this association is to implement educational solutions that promote academic development, the prevention of violence and societal peace.

The classes of 4PA, 4PB and 5PB will benefit from a specific activity of 1h30 with a speaker from the association.

The other classes will have access to the exhibition in the canteen room. This exhibition addresses the problem behaviours and the different solutions open to the children to deal with them.